Firmenkultur: Du oder Sie?
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Hier ein paar Fragestellungen als Gedankenstütze: Und was haben deine Ziele damit zu tun? Im Deutschen wurde das Duzen ab den vorübergehend stark propagiert, da hierüber auch soziale Hierarchien flacher gestaltet werden sollten. Pronomina als Subjekte waren fakultativ. Dann fühlt es sich komisch an, wenn im Blog plötzlich gesiezt wird.
Die Amerikanerin Kate Müser lebt seit mehr als 13 Jahren in Deutschland. Die fraglichen Angaben werden daher möglicherweise demnächst entfernt. Und die Polizei erlebt das seltene Gefühl, dafür gescholten zu werden, dem Volk nicht zu sehr auf die Pelle zu rücken.
Du oder Sie - Jahrhundert zumindest offiziell nicht zulässig, da eine solche Situation aus Juristensicht als Besorgnis zur Befangenheit interpretiert werden konnte. Das Ihrzen der eigenen Eltern beobachtete man noch bis Anfang des 20.
Die Schüler du oder sie dagegen hatten die Lehrer ohne Ausnahme zu Siezen. Zwischen 1960 und 1970 war es allerdings in gewissen Kreisen en vogue, sich ohne Einschränkung zu duzen. Seither verbreitete sich das gegenseitige Duzen auch an deutschen Schulen. Heute ist die Verunsicherung groß: Soll man Duzen oder Siezen. In vielen Bereichen — auch an den Schulen — ist eine Rückkehr zum förmlichen Sie zu beobachten und das hat gute Gründe. Jahrhundert gilt im deutschsprachigen Raum die Grundregel, dass in erster Linie Familienangehörige und enge Freunde geduzt werden. Fremde Erwachsene werden grundsätzlich gesiezt, Kinder und Jugendliche bis zu einem gewissen Alter geduzt. In Schulen ist es üblich, dass Lehrer ihre Schüler duzen, die Schüler umkehrt siezen ihren Lehrer. Für die Oberstufe gibt es derzeit keine verbindlichen Regeln. Hier findet man die du oder sie Vorgehensweisen. In der Regel fragen du oder sie Lehrer ihre Schüler ab der 9. Eine generelle Regelung für ganze Klassen oder Schulen wäre jedoch durchaus von Vorteil: Schüler haben ab 18 Jahren ein Recht darauf, mit Sie angesprochen zu werden. Es schafft jedoch eine ungünstige Gruppenatmosphäre, wenn einzelne Schüler gesiezt, die anderen aber geduzt werden. Hier werden die Schüler zwar mit dem Vornamen angesprochen, aber gesiezt. Was bis vor kurzem noch vollkommen undenkbar war ist heute an Gesamtschulen gang und gäbe: Schüler duzen ihre Lehrer und nennen diese beim Vornamen. Man verspricht sich davon ein besseres Verhältnis zwischen Lehrern und Schülern, weniger Aggressionen und mehr Offenheit und gegenseitiges Verständnis an der Schule. Dieser wird nicht mehr so sehr als Autorität wahrgenommen, sondern eher als hierarchisch Gleichstehender. Die Strukturen einer Schule werden dadurch nicht aufgehoben und diese sind eben nur bedingt demokratisch und entsprechen keinesfalls du oder sie von Familie oder Freundeskreis. Wer sich dennoch für das Duzen entscheidet, sollte zumindest eine Grenze ziehen: Nach wie vor gilt die Faustregel, dass nur der Hierarchie höher gestellte bzw. Schüler und Lehrer stehen nicht auf der gleichen hierarchischen Ebene. Es gibt ein deutliches Gefälle in mehrfacher Hinsicht: Lehrer sind den ihnen anvertrauten Kindern und Jugendlichen überlegen an Lebenserfahrung, an Wissen und an Macht innerhalb der schulischen Hierarchie. Diese Rollenunterschiede sind auch pädagogisch von zentraler Bedeutung. Lehrer, die zu Kumpeln ihrer Schüler werden, verlieren nicht nur an Glaubwürdigkeit, sondern auch an der Fähigkeit und Möglichkeit, sich durchzusetzen. Eine flache soziale Hierarchie oder gar eine Gleichmacherei kann es hier nicht geben. Sie wäre von vornherein mit einer Schieflage verbunden, die von den Schülern sehr schnell durchschaut wird. Das Duzen dagegen drückt Nähe und Vertrautheit aus. Ist diese Vertrautheit nicht gegeben, kann das Duzen auch als Distanzlosigkeit oder gar Beleidigung aufgefasst werden, insbesondere dann, wenn es vom Rangniederen ausgeht. Eine allzu große Vertraulichkeit kann zudem dazu führen, dass zu viel Persönliches in den Unterricht einfließt und dies ist ebenfalls kontraproduktiv. Auch die meisten Schüler wissen eine respektvolle Nähe zu ihren Lehrern auf Dauer mehr zu schätzen als eine vermeintliche Kumpanei. Hier wird gar nicht erst die Illusion einer vermeintlichen Intimität vermittelt, die im schlimmsten Falle auch zu Missbrauchssituationen führen kann. Er wird als vollwertige Persönlichkeit anerkannt, die Interaktion untereinander findet auf einer sachlichen Ebene statt. Auf dieser Ebene kann auch Kritik besser kommuniziert werden, da sie als weniger persönlich empfunden wird. Links zum Thema » » » » Artikel teilen.
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Nord und Süd eines Landes sehen die Sache mit dem Du in der Firma unterschiedlich. Man verspricht sich davon ein besseres Verhältnis zwischen Lehrern und Schülern, weniger Aggressionen und mehr Offenheit und gegenseitiges Verständnis an der Schule. Not to mention extended family: Even though we're not related by blood, I'm not gonna call my sister-in-law's parents or grand parents or any relative, really Sie. Remember: the first impression is the most important. Very Catholic upbringing, could only marry his wife my grandma after she became Catholic too she was raised evangelical. Wie machen es die Anderen? Trotzdem hat sich besonders in Netzwerken das Du durchgesetzt. Doch so einfach ist es heute nicht mehr. Es ist also auch keine große Hilfe sich bei Mitbewerbern und Anderen etwas abschauen zu wollen.
